Mitreden. Mitentscheiden. Mitgestalten. Partizipation junger Menschen zwischen Anspruch und Wirklichkeit

Junge Menschen sollen beteiligt werden, ihre Perspektiven einbringen und ihre Lebenswelten mitgestalten können. Doch was bedeutet Beteiligung und Partizipation

eigentlich – und was soll sie bewirken?

Wo ist Beteiligung sinnvoll oder sogar notwendig? Wie können partizipative Prozesse ablaufen, wie können sie gelingen? Was können junge Menschen – und auch Erwachsene,

Organisationen und Institutionen – dabei gewinnen? Welche Schwierigkeiten und Stolpersteine gilt es zu beachten? Was braucht es damit aus Mitreden tatsächlich

Mitgestaltung werden kann?

Veronika Wöhrer, Bildungswissenschaftlerin, gibt Einblicke aus ihrer Erfahrung mit partizipativer Forschung mit jungen Menschen. Wir laden dazu ein gemeinsam

weiterzudenken, eigene Erfahrungen einzubringen und unterschiedliche Perspektiven miteinander ins Gespräch zu bringen.